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指導者プロフィール

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ピアノ  教室  リトミック  音符  ビッツ  音楽  ハープ  レッスン  幼児  アサフ  横浜  都筑区  音楽院  横浜市  クラス  音楽教室  講師  先生  マリンバ  神奈川  スズキメソード  演奏  川崎  参加  指導  東京  イスラエル  コンサート  メソード  都筑  川崎紫明  奏者  教育  クラリネット  コース  スズキ  オーケストラ  教材  川崎紫明音符  指導者  指導者養成講座  開催  世界  大阪  伴奏  指導法  視覚  フィル  目指  発達  asaph  神奈川県  横浜市都筑区  中山  研究  アノ  カワイ  音感  日本  出演  関西  紹介  リサイタル  音楽教育  ドーマン  講義  演奏家  活動  ベルリン  発達段階  鈴木  講座  ソロ  グループ  人間  バッハ  合唱団  聴覚  コンクール  入賞  フィルハーモニー  博士  千葉  留学  モーツァルト  FM  サロン  クラシック  楽器  非常勤講師  サロンコンサート  脳開発  非常  在学中  ルービン  成果  才能  神戸  エキストラ  開発  プロ  ホール  音楽指導  NHK  音楽教室講師  大脳生理学  優秀  グレン  環境  協奏曲  紫明  受賞  制作  松本  人材  合唱  ヴァリエーション  四宮香子  シンフォニー  香子  定評  全日本  演奏会  アンサンブル  モルナール  師事  統合  洗足  各地  松本市  現在  鈴木鎮一先生  ハープコンクール  山中恭子  会員  共演  合奏  四宮  管弦楽団  知能  シリーズ  評価  公開  1991  全国  交響楽団  都内  塩浜智子  学校  幼児教育  フェスタ  フランス  音楽教材  音楽大学  長年  ビッツシリーズ  段階  デンマーク  全人的教育  回日本  サイトウ  大学  キネン  全国各地  同大学大学院修士課程修了  数多  年度国際芸術連盟新人賞  女史  感銘  川崎良一  才能教育  国立  東京交響楽団  選出  脳開発音楽教材  インディアナ  東京芸術大学音楽学部卒業  非常勤  東京芸術大学  新人演奏会  ハープコングレス  渡米  ヨセフ  マスタークラス  篠崎史子  関東  パラディアム  帰国後  入学  協力  国立芸術大学  大阪音楽大学  洗足学園音楽大学  レクチャー  倍増  イタリア  芸術  打楽器  児童合唱団  メンバー  移転  神戸室内合奏団  研究所  マクドナル  オーケ  music  国際  奏団  各氏  史子  養成  ストラ  院長  大学教授  吉野篤子  ニシュリ  デビューリサイタル  輩出  多大  塩浜  レッ  協演  帰国  教育連盟  安田  安田正昭  室内楽  実証  スーザ  科卒業  鈴木鎮一  科研究  バルダ  パリ  マクドナルド  演奏活動  現代  合奏団  卒業  サイト  ジュニア  卒業後  取得  協会  コンチェルト  メソードピアノ  ラジオ  アカデミー  入団  パーカッションアンサンブル  ハーモニー  優勝  フェスティバル  科指導  現代音楽  正昭  研鑽  神奈川県横浜市  目覚  音楽院院長  高校  音楽院講師  音楽教育家  部門  www  年大阪  教授  姉妹  学園  実施  楽団  智子  村中和美  東京芸術大学音楽学部  桐朋学園大学  本部  マスター 

理念

理念 花開く創造力

アサフ音楽院では、人間に秘められている無限の驚くべき可能性を引き出し、自然との調和の中で、創造力の源となる感性、知性、意志を兼ね備えた豊かな人格形成を目的とした音楽教育を行っています。

感動する心を育む音楽文化の向上こそ、社会をより良くし、人々の心と心を結ぶ大きな力となることを念願しています。

ごあいさつ

院長 川崎紫明

川崎紫明院長

アサフ音楽院において音楽教育として目指すものは、心豊かに脳を育む全人的教育にあります。

じっと耳をすましてみましょう。

草や木々やかわいい花々が音楽を奏でています。

美しい山々、青い空に白い雲、宇宙は音楽に満ち充ちています。

自然はオルゴールです。

バッハ・モーツァルト・ショパンそういった作曲家の作品はみんなそんな中から生まれてきたのでしょう。

自然は大切な五感の全てのバランスをととのえ、私たちの心をいやしてくれます。 神秘とも言うべき人間に秘められている驚くべき能力を引き出し、豊かな感性を育み、磨き創造力を開花させる。音楽教育の大切さは、そこにあると思います。

アサフ音楽院では幼児の才能開発と大人の方の為の生涯学習に力をそそぎ、すべての人々と音楽のよろこびをわかち合って、次世代を担う若人が社会に貢献出来る人材として立派に成長されますことを念願しています。

アサフ音楽院設立の経緯

1984年 創始者・川崎良一が、イスラエル、ウィーン、パリなどの留学で得た数々の体験を通し、次世代を担う若人育成の目的で「広く世に音楽を楽しむこころ、音楽のよろこびを伝えたい」という思いのもと、大阪府富田林市に設立
2007年10月 川崎紫明を院長として神奈川県横浜市に移転。川崎紫明音符ビッツ研究所を併設
大脳生理学に基づく画期的な音楽による脳開発教材「音符ビッツ」を考案し指導者養成講座も行っている。

創設者 川崎良一

川崎良一

大阪音楽大学卒業と同時に大阪フィルハーモニー交響楽団にクラリネット奏者として入団。
9年間在籍の後、イスラエル及びウィーン、ドイツに留学、ベルリン国立音楽大学に入学。その間、J・エトリンゲル、A・ポスコフスキー、H・ゴイザーの許で研鑽を積む。

帰国後、東京、大阪、他各都市で十数回のクラリネット・リサイタルを開催。
またモーツァルト クラリネット協奏曲第一番、ブラームス クラリネット五重奏他、協奏曲、室内楽等で幅広く活躍。

特に京都市交響楽団を指揮しつつ、モーツァルト クラリネット協奏曲第一番、ウェーバーのクラリネット協奏曲第一番、ウェーバーのクラリネット小協奏曲、3曲を一夜で独奏するという破天荒なリサイタルを催し、オーケストラ団員、聴衆に多大な感銘を与えている。
1967年大阪文化祭賞受賞。

指揮者としての活躍も多く、大阪交響楽団専任指揮者の他、二度にわたり渡ソ、ソ連、ポーランド各都市において国立シンフォニーオーケストラ、ポーランド国立交響楽団、ポズナニーフィルハーモニー他を指揮。

1977年、再度イスラエルに留学し、ハシディック・ミュージック第一人者ギオラ・ファイドマンの許でハシディック音楽を研究。
以後、リサイタルを催し、数多くのイスラエル音楽を、全日本に紹介している。
「音楽の道40年」「クラリネットと共に」を発表。

1996年イスラエル・スタジオ・エッセルにて「CDシャローム」の祈りをレコーディング。

1997年CD「シャロームの祈り」がビクターエンターテイメントより、リリースされる。

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音符  ビッツ  音楽  幼児  アサフ  横浜  音楽院  横浜市  大人  神奈川  大切  川崎  体験  出来  指導  東京  イスラエル  感性  川崎紫明  奏者  教育  クラリネット  オーケストラ  教材  川崎紫明音符  指導者  指導者養成講座  開催  能力  自然  大阪  フィル  目指  成長  学習  asaph  神奈川県  可能  研究  日本  可能性  紹介  リサイタル  音楽教育  ベルリン  講座  創造力  五感  人間  バッハ  開花  フィルハーモニー  留学  目的  モーツァルト  オルゴール  脳開発  感動  考案  発表  才能  開発  大脳生理学  協奏曲  紫明  受賞  人材  独奏  同時  シンフォニー  活躍  富田林  全日本  京都  心豊  ドイツ  社会  貢献  聴衆  才能開発  交響楽団  バランス  音楽大学  無限  作品  指揮者  作曲  全人的教育  育成  大学  幅広  富田林市  作曲家  数多  感銘  川崎良一  向上  国立  ショパン  生涯学習  知性  立派  ミュージック  画期的  帰国後  入学  念願  協奏曲第一番  国立音楽大学  大阪音楽大学  次世代  ウィーン  経緯  指揮  脳開発教材  移転  神秘  人格形成  研究所  オーケ  music  宇宙  養成  ストラ  院長  大阪交響楽団  多大  団員  帰国  室内楽  シャローム  設立  ウェーバー  調和  貢献出来  若人  パリ  理念  卒業  ポーランド  二度  リリース  入団  ハシディック  ハーモニー  ブラームス  花開  研鑽  神奈川県横浜市  音楽院設立  www  意志  年大阪  大阪府富田林市  楽団  音楽文化  スタジオ 

幼児向け音楽の才能開発教材

乳児や幼児の音楽才能開発を望むお母様やご両親、父兄、祖父、祖母の皆様並び音楽を学ぶ初心者~大人にいたる方を初め、

音楽の先生(講師)を目指す方から、音楽教室やピアノ教室開業者及びピアノ講師の指導者と資格取得の皆様の為に、

音楽の先生を目指す指導者養成講座セミナーと講座を名古屋、横浜、千葉で定期開催しており生徒育成と音楽の先生になる支援と実績で各地域に貢献すべき努力をしております。

教材をシリーズ制作して世にリリースしており、視覚と聴覚の統合による脳開発音楽教材として高く評価されている。

 

私達は長年にわたり

乳児、幼児から大人(高齢者の脳トレ)迄を含む脳開発を基本理念に、

音楽教育と情操教育の向上をテーマに、

幼児向け音楽才能開発教材として全国に多数提供しており、個人からピアノ教室運営者の副教材として導入が進んでおります。

ピアノ音楽教室運営者の導入事例含め、視覚と聴覚の統合による脳開発音楽教材として高く評価されピアノ教室運営者に力強い副教材として活用されております。

また各地で、名古屋、横浜、千葉「音符ビッツ指導者養成講座」を実施、子どもの発達段階に応じた講義、楽しく且つバリエーションに富む指導法には定評がある。

 

音符ビッツを、一言で紹介すると

脳科学に基づいて考案された0歳~全年齢対象の楽しく学べるカード式 音楽教材で、

単純なカードから無限大の遊びが生まれ、

ユーモアの中から創造性がわいてくるこの不思議な音符ビッツメソッドには、子どもも大人も思わず熱中してしまう知的文具教材です。

 

♪私達の目指す【脳開発します運動】の方向性は?

音符ビッツ方式 音楽(音楽あそび・リトミック)才能開発教材を使うピアノ音楽教室の支援教材として音符ビッツが実力発揮しています!

未来に向け音楽を通した世界に活躍できる人材育成を目標としています!

子供が本来持つ能力(潜在能力)を、脳の開発や脳の発達を通して、個性を引き出す教育で可能性を最大限開花する事を実行しています!

学術的育成に成り過ぎず、人格形成の一つとして、しつけにも重点をおいた指導をし、品性を養う努力をしています!

音楽あそび・リトミックは、豊富な音楽才能開発教材と楽しく音読し、大脳を育てるテンポある指導で、楽しく学べる様に実践してます!

 

♪私達の【脳開発します運動】柔軟性は?

わたしたちはより良い音楽教育のためのイノベーションを探し続けております。

保守的な論理や古い理論やメソッドと考え方に拘り過ぎず、

その時代のニーズを捉え(時代に応じて教育に求められる内容は変わります)あらゆる社会環境も変化します、

でも、生まれてくる子ども達に対する愛情は変わりません、わたしたちはその時代の子ども達に寄り添った良質の音楽教育サービスを探し続けております。

いつも新鮮な進行形理論と指導方法で、愛するお子様と接している柔軟性があります。

 

♪わたしたち【脳開発します運動】の最終目標は?

音符ビッツ方式 音楽(音楽あそび・リトミック)才能開発教材を使うピアノ音楽教室支援を行いつつ幼児向け音楽教室や音楽学校、多様な塾や教室、家庭との円滑な連携を目指します、

音楽指導を目指すセミナーや講座の定期開催実績(名古屋、横浜、千葉)を積み重ねながら、その答えに一歩ずつ近づきたいと考えています。

 

♪わたしたちの教材開発(才能開発)と音楽の先生を目指すセミナーや講座開催に対する情熱の誕生は?

音符ビッツは、母 紫明(しめい)と、長女 四宮香子、次女 川崎かぐやの3人によって制作されたものです。

キャラクターのモデルは3人の孫たちで、

ファミリーのあたたかさが描かれており、あらゆるファミリーの幸せを願ってこれからも綴られてゆくことでしょう。

どの家庭にも音楽があふれ心豊かな日々が過ごせますようにーとの願いがこめられています。

 

川崎紫明の紹介

大阪音楽大学ピアノ科卒業後、現ベルリン国立芸術大学に留学。 帰国後、スズキ・メソードについての研究の為、松本市才能教育本部へ通い、

5年に亘り鈴木鎮一先生のもとで研鑽を積む。才能教育ピアノ科研究グループ講師として指導にあたる。

イスラエル、ルービン音楽アカデミーの「世界の演奏家シリーズ」に於いて、スズキ・メソードのピアノ指導法についての講座と公開レッスンを行い、多大な 感銘を与える。

グレン・ドーマン博士の日本初のレクチャー、「赤ちゃんからの知能をどう倍増させるかコース」に参加、以後長年にわたり大脳生理学の研究を重ね、「川崎紫明 音符ビッツ」を制作。

続いてシリーズを制作。視覚と聴覚の統合による脳開発音楽教材として高く評価されている。

ピアノ指導に於いて優秀な人材を輩出しているかたわら、堺東タカシマヤ・ローズ・カレッジにて「母と子の音楽サロン」を。

また井深大の「幼児開発協会協力園」として幼児教育に力をそそぐなど、全人的教育を目指して、ユニークな音楽教育家として成果を実証している。

各地で「音符ビッツ指導者養成講座」を実施、子どもの発達段階に応じた講義、楽しく、バリエーションに富む指導法には定評がある。

1979年大阪の富田林市アサフ音楽院副院長。2007年10月神奈川県横浜市都筑区に、アサフ音楽院を移転。

アサフ音楽院院長、川崎紫明音符ビッツ研究所主宰。

才能教育研究会ピアノ科指導者、日本赤ちゃん学会会員、脳を活かす研究会会員

著作:川崎紫明音符ビッツシリーズ

 

四宮香子の紹介

イスラエル国立ルービン音楽アカデミーピアノ科卒業。在学中、デュオ・コンサート、リサイタルを開催。その後渡米し、インディアナ大学大学院修士課程修了。

帰国後、東京、大阪でリサイタルを開催。

大阪フィルハーモニー管弦楽団、テレマン室内管弦楽団と協演。

コンサートでは特にイスラエル現代音楽を数多く日本に紹介している。

母、紫明と共に音符ビッツ制作に携わり、

オリジナル教材を使っての楽しい授業を展開している。

才能教育研究会指導者、アサフ音楽院主任講師

 

川崎かぐやの紹介

東京芸術大学音楽学部ハープ科卒業、同大学大学院修士課程修了。

国際芸術連盟新人賞受賞、在学中たびたび渡米、

第4回日本ハープコンクール入賞、全日本フランス音楽コンクール入賞、

東京交響楽団、関西フィル、モーツァルト合奏団、他、オーケストラとの協演。

ソロ、リサイタル、サロン・コンサート、オーケストラ奏者としても活躍。

音符ビッツではイラストを担当。キャラクターで親しまれている。

アサフ音楽院ハープ科講師

 

各メディア紹介

ビタミンmama Vol.55 (2012年9月1日発行)

0歳からはじめよう!「かしこい子」を育てる」に音符ビッツ本部校のアサフ音楽院音符ビッツ教室が紹介されています。

 

ムジカノーヴァ(2011年10月号)

 NEWS & EVENTのコーナーで「川崎紫明音符ビッツ」指導者養成講座について紹介されています。

 

仕事のスピードアップ術 脳を活性化させる手法として「音符ビッツ」の有効性をご紹介しております。

 

ムジカノーヴァ(2009年10月号)

 脳開発教材として「音符ビッツ」がどのようにして制作されてきたのか、その経緯と音符ビッツ教室をご紹介しております。

 

ビタミンママ(2009年3月 Vol.32)

音符ビッツを使った親子クラスを取材しご紹介しております。

子供たちの楽しげな様子や雰囲気が伝わってきます。

 

ビタミンママ(2010年9号 Vol.36)

 いつから始める?ベビーから通える教室「0歳からの教育」に音符ビッツ教室が紹介されています。

 

FMラジオ FMサルース 2009年3月2日放送 FMサルース 2000年6月13日放送

 

幼児から小学生の脳開発論を中心に音楽や音感音符を通じ才能開発教育をテーマに、

音楽(音楽あそび・リトミック)、カード文具、音、CD、育成運動、学び運動などにより 

幼児の総合教育開発文具(教材)から大人の認知症予防(脳刺激文具)老化防止を防ぐ、音楽文具脳開発論を含め総合的な、知的文具教材を作成しております。

また、音楽の先生を目指すセミナーや講座を名古屋、横浜、千葉で開催しております。

 

赤ちゃんは無限に拡がる可能性を秘めてこの世に生まれてきます、その可能性を最大限にひき出して行き

それぞれに個性ある、素晴らしい脳開発(才能開発)に向けに音楽脳を開花させる音楽教室(音楽あそび・リトミックスクール方式)音符ビッツです。

 

リトミックとはリズムを使って、音楽を五感で体感(体験)し、その子が持つ潜在能力や想像力等の表現力を養います。

リトミック教室は 心と体の調和を作り出す総合教育を実践する事で、成果や効果が表れ特に子供や大人まで笑顔に繋がる情操教育には最適です。

リトミックは、お絵かき、お話などの表現能力が開花される脳開発には最適な源なのです!

感受性が強い幼児期だからこそその感性、感覚を、笑顔満載の講師陣といっしょに育んでいきましょう。

音楽の先生を目指す方はもちろん、幼稚園の先生、保育園の先生向けの資格取得のセミナーや講座を音楽の先生を目指す方はもちろん、

幼稚園の先生、保育園の先生向けの資格取得のセミナーや講座を、名古屋、横浜、千葉会場にて毎回好評を博してます。

 

生まれた赤ちゃんの脳は、日々時間経過と共に成長し潜在的脳開発が行われ成長します。

音楽(音楽あそび・リトミック)感覚器に刺激を与えられ、筋肉を使うようにしむけると脳の中に優れた音楽に関する神経回路が増えていきます。

赤ちゃんや幼児期などの成長時期はどんな刺激を与えるかによって 脳の神経回路のでき方に違いができると一般的に云われております。

 

音符ビッツ方式 音楽(音楽あそび・リトミック)才能開発教材を使うピアノ音楽教室支援のセミナーや講座を適時開き、

音楽の先生を目指す方はもちろん、幼稚園の先生、保育園の先生向けの資格取得のセミナーや講座を開き毎回好評を博してます。

音楽を国際的に学んだ経験と実績は勿論、実際の子育てをした経験をもとに「賢い音楽才能の脳を育てる」音楽(音楽あそび・リトミック)法です。

 

幼児期から本格的に音楽を親しませることに力を注ぎ、幼児に難しいと思われがちな音感も、幼児期は物の形を捉える能力に長け、

記憶力も旺盛なため、表語文字である音符絵文字もすぐ脳に記憶できるそうだ、音符ビッツは(ピアノ教室の副教材の特徴でもある「音読」)は、

言葉の引出しを豊かにし読解力を身につけ、且つ情緒が豊かになり心の余裕が生み出され、聞く姿勢が身に付き、自然に集中力も養う効果があるという感じがします。

幼児期に培われた音楽力(音感やリズム感)は幼児が育つにあたり様々な波及効果を生み自信や意欲のある子供へとの成長にも繋がる傾向ととても強いと云われております。

♪才能開発の可能性と教える内容

ピアノで優雅な音楽のひとときを、幼児から大人の方まで、初心者、大人になり再開されたい方、ピアノを将来お仕事になさりたい方のためにも、

効果的な音楽の先生を目指すセミナーや講座を名古屋、横浜、千葉で開催しております。

乳児や幼児の才能開発コースは音楽才能開発理論を融合した、個別に合う音楽(音楽あそび・リトミック)、カード文具、音、CD、育成運動、学び運動などにより 

小学校入学前の人間形成や情操教育に最適で好評いただいております。

 

♪私達講師陣の指針

数ある習い事の中から、小さな子供のためにいくつかを選びだしてあげるのは難しい事です。

幼児のためのピアノと才能開発のコースでは、音楽を中心に、個々に早期発達のためのカリキュラムをご用意し、ピアノの上達を図りながら、バランスよく各年次の学校生活に活かせる力も一緒に引き出してあげたいと思います。

お子様の自信とやる気に満ちた、お母様との幸せな日々へのお手伝いをさせていただきます。

音符ビッツはご家庭でも学習できる教材です。

ご購入いただいた教材に使い方のリーフレットを同封いたしますので、ぜひ音符ビッツを取り入れてみてください。

 

音楽の先生を目指す指導者養成講座の基礎コースは全5回です。※1講座は2時間です。

全5回の講座修了後、指導者認定を取得することができます。※特別講座、研修会出席、レポート提出等選考による

 

音楽の先生を目指す指導者養成講座の応用コースでは、

「成長段階に応じた音符ビッツの効果的な使い方」及び「赤ちゃんからの脳発達プログラムに基づいた学習法」などを詳しく指導いたします。

「基礎コース」を修了された方は、是非応用コースの受講をおすすめします。※応用コースからの受講も可能です。

ピアノ指導者・音楽教室講師の方など幼児教育に携わっている方々のご参加をお待ちしています。

音楽の先生を目指す指導者養成講座の楽器店主催全国初開催

会場:伊藤楽器イトウミュージックサロン船橋内メンバーズルーム

音楽の先生を目指す指導者養成講座の「基礎コース」と「応用コース」を一度にお申込みされるかたは、「基礎応用全11回シリーズ」をお選びください。

別々にお申込みするより 23,000円 お得になります!※はじめて受講される方でご一括の場合です。

 

■音楽の先生を目指す指導者養成講座の受講生のお声 

感想「マンネリ化した教室に光が」後藤彰子さんコメント!

私は、この川崎紫明先生音符ビッツとの出会いより、まず導入期がいかに大切かということを学びました。

これまで、導入期などというものは、遠回りのような気がしていて、とにかく、ド・レ・ミと覚えさせればいいものだとしか考えていませんでした。

 

よって、指導者である私も生徒も、レッスン時間が長く苦痛に感じられるマンネリ化した教室でした。

それが、このセミナーを受講するようになり、光が差し込んできました。レッスン中に、私も生徒も笑顔が増えました。

子ども達の生き生きとした目を見られるようになりました。

 

子ども達の集中力を大切にしたこのレッスンは、集中力が途切れる間もなく、音符ビッツ・和音ビッツ・リズムビッツと次々に一緒に遊びます。

このために、指導者として、前準備の大切さを学びました。

 

今までのレッスンのように、もたもたしていられない。

1時間ほどのレッスンの内容を半分にすることができました。しかも密で濃いものに。

指導者も生徒も満足感と達成感で気持ちよくレッスンを終えられます。

 

音符やリズムを、ゲーム感覚で自然に覚えられるというのは、目からウロコでした。

中でも、リズムビッツは、可愛い動物の絵と鳴き声で学ぶ方法は、大人でさえもとりこになります。

 

まだ、言葉もままならない2、3才の幼児は、とても教えられないと思っていましたが、このセミナー受講によって自信がわいてきました。

最近、2才の生徒が通ってくれるようになりましたが、レッスンの吸収力、記憶力には、目を見張るものがあり、驚きと感動です。

 

また、同じ小学一年生の生徒二人に、一人は、プレ音符ビッツのみから、もう一人はCDのみからのレッスン開始を試みてみました。すると、CDから入った生徒は、ド・レ・ミは言えませんが、CDに合わせて口ずさむことが出来ました。

 

五感の回路は別々なので、それぞれの働きをしており、ある時は聴覚が優先し、ある時は視覚が優先してお互いに優先しあって能力を生み出すという意味がわかった気がします。

 

脳科学者の茂木健一郎先生は、

「人間の中で一番大切な臓器が脳である。」

「脳は、感性を生み出す臓器である。」

とおっしゃっている。

 

最近、脳トレ・脳活・右脳・左脳とよく耳にします。

この音符ビッツは、脳の発達に伴いながら、無理なく自然に身につけられることが嬉しいです。「楽しく・大きく・くり返し」なのです。

 

また、母子関係にも深い役割を果たしています。

わが子を抱っこしたり、膝の上に乗せたりのスキンシップを測りながら、親子で学ぶ姿勢が素晴らしいです。

 

茂木先生は、「子どもは、母親との関係性の中で、自我を確立していく」ともおっしゃっています。

 

愛情豊かな音符ビッツ教育こそが、今、ゲーム世界に埋もれている現代の子どもたちに大切な教育ではないだろうか。

 

横浜市都筑区センター北駅から徒歩4分の音符ビッツリトミック本部教室です。

他にもピアノ、パープ、フルート教室があり、初心者 からはじめられます。

電車でお越しの場合

横浜市営団地下鉄ブルーライン グリーンライン センター北駅から徒歩4分 センター南駅から徒歩12分

センター北駅改札を出て直進すると左手に、モザイクモール港北(都筑阪急)観える、センター北駅に隣接してショッピングセンター「あいたい」ピアノ教室等のカルチャースクール等が入居している。

センター北のノースポートモールも近く便利で有る。

センター北駅改札から直進50メートル先の歩道橋を渡り、右側に直進100メートル進むと、左に、幼児から子供向け中心にしたピアノ音楽教室の看板が観える、

その名称は、音符ビッツ本部校として運営するアサフ音楽院「音符ビッツ」である。

 

幼児から子供(小学生、小学低学年、小学高学年)が安心して車や自転車、各種電車(田園都市線、ブルーライン、グリーンライン、東急東横線、横浜線、南武線、東急田園都市線、東急東横線等)を利用して安心且つ便利で有る

特に横浜市エリ アと川崎市エリアの横浜の都筑区や中原区と高津区と宮前区と幸区と青葉区と瀬谷区と緑区や町田市町田、町田駅周辺や港北ニュータンにお住まいの方を中心に通いピ アノ教育に熱心な方、一流の上達にこだわる方は少し離れたエリアからも、

車や電車、バスを乗り換えて音符ビッツピアノ教室に通っている。

 

初めての方は各回1回から受講可能です。

関東地区の【東京、千葉県、神奈川県(横浜・千葉・船橋)】

東海地区の愛知県(名古屋)

 

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子供(こども)がリトミックで学ぶピアノ教室

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